根据学校教师教育学院统一要求，为进一步推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，探索实施网络化、数字化、智能化、个性化的教育，积极有效开展教育教学，提高课程育人能力，提升人才培养质量。我院于5月9日举行“信息化在课堂设计与实施中的应用”培训，由我院副教授邓逸伦主讲，培训由我院院长王兆峰主持，我院党委书记闵素芬及学院党政班子成员出席，我院全体教职工参加学习。
邓逸伦以《湖南省信息化教学竞赛文件》为例，指出高校教师应主动运用现代教育技术手段，不断更新教学理念，创新教学模式，改进教学方法，增强教学效果，明确了教学信息化的重要性，他强调新时代的信息化教学一定要做到“以学生为中心，以教为主导”，做到教学过程相融合，突出课程的“两性一度”，才能解决传统教学痛点，提升教学效率效果。
邓逸伦围绕“如何提升学生课堂的参与度”展开了具体的指导，首先，要确认课程定位与目标细化，要落实知识点、响应四新建设、注重高阶思维的提升；其次，要将信息化创新课程模式贯穿“课前、课中、课后”全过程，根据学生学情数据掌握学生学习的进度，为后续学期改进教学提供支撑；最后，鼓励老师们积极制作微课视频，丰富课程资源，实现师生共创性构建学习，勉励大家向优质教学活动的“五性一度”特征标准靠齐：教学目标相匹配的有效性、可操作性、趣味性、教学进度和内容深度的多样性、教学成果的可测量性、学生反思探索的自主学习度。
培训会最后，与会老师就信息化教学相关问题进行了热烈交流。
一审：谢胜文 二审：邓丛亮 三审：贺小荣
